¡Déjalo gatear!

BABY YOGATo accompany Maggie Mallon FeatureEn ocasiones, algunas mamás limitan el tiempo de gateo para que no estén continuamente por el suelo, se ensucien y estén en contacto con los gérmenes. Incluso los pueden poner en el andador tiempo prolongado para evitar esto.

¿Qué es gatear?

Es un desplazamiento cuadrúpedo de un ser bípedo, imitando la forma de locomoción de un animal.

¿Por qué gatear?

Porque es la forma natural por medio de la cual el bebé conoce, percibe, siente y entiende su entorno y empieza a moverse con la gravedad.

¿Qué pasa cuando el bebé no completa su gateo?

El bebé estará más predispuesto a sufrir más problemas de columna en la edad adulta. Una de las consecuencias de ser bípedos es la presión que se ejerce sobre nuestro discos intervertebrales cuando estamos de pie. Si no dejamos que nuestro bebé gatee estaremos impidiendo el fortalecimiento fisiológico de los discos y de la musculatura vertebral, así cuando estamos en bipedestación estos discos se deshidratan mucho más rápido que cuando estamos en cuadrupedia.

Si lo vemos desde el punto de vista animal, somos la especie con más problemas de columna y esto puede ser predispuesto por no obedecer al orden fisiológico del crecimiento sino que lo aceleramos con aparatos que afectan a la evolución sana y normal de nuestro hijo.

Beneficios del gateo

Al gatear se fortalecen de forma adecuada y equilibrada  los músculos que permitirán al niño en el futuro que tenga una espalda sana, una buena higiene postural y una correcta deambulación.

Con el gateo se desarrolla el patrón cruzado, patrón neurológico que posibilita el desplazamiento en bipedestación con una adecuada biomecánica.

El gateo conecta los dos hemisferios cerebrales y crea vías de información esenciales para la maduración de las funciones cognitivas.

Al gatear el bebé tiene que mirar al suelo para colocar la mano y pierna contraria, este gesto mecánico le hace enfocar los dos ojos en un mismo punto a corta distancia. Es un importante ejercicio para los ojos hasta tal punto que según estudios de optometristas, el 98% de los niños con estrabismo no gatearon lo suficiente.

Además, cuando el bebé gatea estimula las terminaciones nerviosas de las palmas de las manos, mejorando la sensibilidad táctil y mejorando, así, la motricidad fina que influirá en la manipulación y escritura del niño.

Desarrolla el sistema vestibular  y propioceptivo: permitiendo saber donde están sus partes del cuerpo, así conocerá su cuerpo, entenderá como funciona y mantendrá el equilibrio.

El apoyo sobre las diferentes articulaciones (muñecas, hombros, columna vertebral, rodillas y caderas), ayuda a que sus músculos se fortalezcan facilitando la futura locomoción.

Sobre el andador…

El andador es un asiento con ruedas rodeado por una barra. No es malo en sí, es el modo de utilizarlo lo que lo hace perjudicial. Si se usa mucho tiempo, obliga al niño a realizar un patrón de locomoción anormal y aprende a desplazarse de manera errónea, ya que el andador no favorece la coordinación , ni reacciones de equilibrio ni a trasladar el peso sobre sus piernas.

Estudios recientes sobre el tema dicen que el andador permite al niño un desplazamiento más rápido de lo normal y que cuando el niño se desplace sin andador no podrá tener buena percepción témporo-espacial.

Para finalizar y por todos los beneficios citados anteriormente, es esencial que nuestro bebé gatee. ¡No hay nada mejor que favorecer su evolución natural!

 

 

 

 

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Un mundo lleno de lenguaje

Cuando hablamos de lenguaje nos referimos a un sistema de signos arbitrario y compartido por un grupo, que tiene el objetivo y la intencionalidad de comunicar.

Desde antes de nacer podemos hablar de lenguaje; por ejemplo, el bebé a las 24 semanas comienza a responder a estímulos sonoros como la voz de la madre, iniciando así su desarrollo del lenguaje.

Cuando un bebé llora, es porque quiere comunicarse. Este tipo de comunicación no es propiamente dicha del lenguaje, pero sí tiene una intención comunicativa; en la que es importante que padre y madre respondan, dándole así significado y provocando que el acto se repita. Por lo contrario, si de bebés no obtuviésemos respuestas, no nos molestaríamos en desarrollar estos actos comunicativos.

La acción de comunicar en los seres humanos tiene capacidad innata, pero ¿Qué sucede sí fallan nuestras bases orgánicas?

El cerebro del ser humano está desarrollado para el lenguaje; además de obtener órganos preparados para la fonación desde que nacemos. Sin embargo, si en estas bases orgánicas se produce algún problema, la aparición de este podría ser tardía e incluso no aparecer. En este tipo de casos desde Clínica Infantil Nanos queremos transmitir a padres y madres la importancia de una estimulación adecuada en edades tempranas para el desarrollo del lenguaje.

La etapa infantil es valiosísima para adquirir bases de socialización y forjar su personalidad, estando estrechamente ligado el lenguaje a la inteligencia y al pensamiento.

Os dejamos algunas actividades que tienen como objetivo; desarrollar el lenguaje, fomentar el aprendizaje de nuevo vocabulario, ampliar la atención sostenida, mejorar la compresión y memoria visual o auditiva; entre otras:

  • Identificar colores (pídele a su hijo que diga los colores de la ropa y anímele a contestar con una oración completa “Mi camisa es…”).
  • Nombra las partes del cuerpo (se puede jugar a “Simón dice…que te toques la punta del pie” es un juego que viene bien para enseñarles que parte del cuerpo les duele específicamente cuando se encuentran mal).
  • Hablar de cuentos (la tarea no sólo es leer el cuento sino también hacer preguntas cómo las siguientes: ¿Qué crees que pasará?, ¿Qué piensas que siente?).
  • Veo- veo (les mantendrá con atención a las cosas que les rodea y además comenzarán a adquirir conciencia fonológica).
  • Adivinar los sonidos de animales, del medio ambiente que nos rodea (…).

PREPARADOS, LISTOS… ¡¡A JUGAR!!

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CHEQUE FAMILIAR 2017 (IRPF)

¿QUÉ ES EL CHEQUE FAMILIAR?

Es una deducción del impuesto sobre la renta para familias numerosas o con ascendientes o hijos discapacitados. Esta deducción puede ser acumulable o pedida con anticipo (100€ mensuales) y (200 para el caso de familias numerosas de categoría especial).

CUANTÍAS:

1.200€ PARA FAMILIAS NUMEROSAS O MONOPARENTALES

2.400€ PARA FAMILIAS NUMEROSAS DE CATEGORIA ESPECIAL

PLAZO DE SOLICITUD:

Hasta 31 de Marzo para solicitar los adelantos desde enero de este año.

plazo_cheque_familiar_2016DESTINATARIOS:

  1. FAMILIAS NUMEROSAS y con ascendientes o descendientes discapacitados a su cargo.
  2. FAMILIAS MONOPARENTALES con al menos dos hijos.
  3. PENSIONISTAS O PARADOS con prestación por desempleo que tengan a su cargo una familia numerosa o personas con discapacidad.

 

Sí dos o más contribuyentes tienen derecho a la deducción y hubieran presentado solicitud de abono colectiva se entenderá cedido el derecho de deducción al primer solicitante.

CÓMO SOLICITAR LA AYUDA:

Esta ayuda se puede solicitar de dos formas:

  • Deducción en la declaración de la renta anual.
  • Cobro mensual de forma anticipada para la que existen tres formas de presentación.

FORMAS DE PRESENTACIÓN DE LA SOLICITUD DEL ABONO ANTICIPADO:

  • TELEMÁTICA: a través de internet por medio del DNI electrónico o el PIN24h.
  • TELEFÓNICA: a través del número 901 200 345, donde será necesario aportar el importe de la casilla 415 de la declaración del IRPF del año anterior.
  • PRESENCIAL: acudiendo a cualquier oficina de la Agencia Tributaria (cita previa https://cursosinemweb.es/cita-previa-hacienda ) a partir del 3 de febrero, donde será necesario llevar impreso y rellenado correctamente el modelo 143. Este deberá estar firmado por todos los solicitantes.

MODELO 143:

https://www2.agenciatributaria.gob.es/L/inwinvoc/es.aeat.dfnd.pres.web.pred.F143Predec1Servlet

DOCUMENTACIÓN NECESARIA A APORTAR:

  • Modelo 143 (a través de sede electrónica si disponemos de DNI electrónico o de forma presencial en las oficinas de la Agencia Tributaria) https://www.agenciatributaria.gob.es/AEAT.sede/procedimientoini/G613.shtml
  • Título de Familia Numerosa
  • Certificado de Discapacidad
  • Nº de Cuenta bancaria con código IBAN donde aparezca como titular el solicitante.
  • NIF/DNI/NIE de todos los solicitantes
  • Señalar el tipo de deducción adecuada. (por familia numerosa, por ascendientes o descendientes con discapacidad a cargo, monoparentalidad, etc).

TIPOS DE PRESENTACIÓN DE LA SOLICITUD:

  • INDIVIDUAL: Se presentará una solicitud por cada contribuyente con derecho a cobro y se divide el importe de la ayuda entre las personas que tengan derecho a ella.
  • COLECTIVA: Se presentará de forma conjunta de todos los beneficiarios que tengan derecho a percibir el cheque familiar. Las cantidades pertinentes se abonarán al que figure como primer solicitante.

IMPORTANTE:

Recuerda que si ya la solicitaste el año pasado, no es necesario que vuelvas a hacerlo Solamente deberás hacerlo si tienes que cambiar la modalidad de la solicitud, es decir, de individual a conjunta o viceversa.

plazocheque-familiar-2017

PARA MÁS INFORMACIÓN:

http://www.agenciatributaria.es/AEAT.internet/DFN_PD.shtml

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Beneficios de los Videjuegos en el Desarrollo Infantil

El juego en la infancia es aprendizaje.  Nuestros nanos mientras juegan imitan, crean, deducen, resuelven… Los videojuegos han adquirido un papel importante en el entretenimiento de nuestros hijos.

Vivimos en un mundo cada vez más virtual, marcado por el uso de las nuevas tecnologías y nuestros nanos deberán aprender a desenvolverse y manejarse en este nuevo escenario. 

¿Son favorables los videojuegos para nuestros nanos?

Mucho se ha hablado sobre ello y cada vez se publican más investigaciones a favor y en contra de ellos. Muchos especialistas de la salud advierten sobre los efectos negativos de pasar largas horas sentados frente a la pantalla del ordenador, aislados de la realidad. Sin embargo, los videojuegos también pueden ayudar a los niños en su desarrollo intelectual y emocional. 

Se ha hablado mucho de los riesgos y los efectos negativos de los videojuegos sobre el desarrollo de los niños. Hasta el punto de que uno de los entretenimientos favoritos de muchos niños ha llegado a verse como una amenaza para su salud. Esto da lugar a muchas dudas en los padres: queremos que nuestros hijos se diviertan, pero no poner en riesgo su desarrollo.

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Entre los principales riesgos de los videojuegos para los niños hay que destacar dos: 

1. El sedentarismo

Los niños pasan cada vez más tiempo sentados frente a la pantalla del ordenador, con la tablet… Esto hace que muchos de ellos tengan hábitos de vida cada vez más sedentarios. El sedentarismo es uno de los factores que propician la aparición de la obesidad, un problema fácil de prevenir con unas pautas sencillas, como hacer algo de ejercicio, pero difícil de atajar una vez que aparece.

2. El aislamiento social

Los humanos somos seres sociales por naturaleza. Necesitamos relacionarnos con los otros para asegurar nuestra supervivencia. Los videojuegos nos aíslan del mundo exterior y nos atrapan en una realidad virtual. Los nanos cada vez juegan menos con sus iguales en el parque. El entretenimiento es cada vez más individual, pero mucho más virtual. 

No es necesario prohibir a los niños que jueguen con videojuegos. Para evitar estas situaciones, basta con seguir una serie de pautas:

  • No dejar que se juegue antes de los seis o siete años para no afectar a su desarrollo inicial. A los niños de esas edades les cuesta diferenciar entre la realidad y la ficción. 
  • Antes de los diez años no permitir juegos de lucha o guerras, ya que son muy vulnerables a esas imágenes y podemos fomentar sus miedos. 
  • Animarles a que cambien de juegos, que el juego sea diverso. 
  • Limitar las horas de juego, no más de una hora, aunque estén de vacaciones. 
  • No permitir que el juego interfiera en las actividades de la vida cotidiana, como jugar con los amigos, ir al parque, practicar deporte, compartir tiempo con la familia…
  • No descuidar las actividades físicas. 

¿Qué papel tiene la tecnología en el aprendizaje?

Un número creciente de expertos en educación y aprendizaje insiste, desde hace algún tiempo, en la necesidad de introducir las nuevas tecnologías en las aulas, desde primaria hasta finalizar la escolarización. Algunos se atreven incluso a hablar de los beneficios de los videojuegos para el desarrollo intelectual y emocional de los niños.

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Una de estas voces es la de Marc Prensky, especialista en educación y aprendizaje, volcado desde hace años en explicar que los métodos educativos tradicionales (libros de texto, clases magistrales, deberes para casa… etc.) no se adecuan a las necesidades ni a la forma de entender el mundo de los niños de hoy.

BENEFICIOS DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL DESARROLLO INFANTIL

  • Los videojuegos permiten a los niños correr riesgos cuyas consecuencias sólo se dejan notar en el juego. De modo que se acostumbran, sin exponerse a un peligro real, a tomar decisiones difíciles de manera rápida y a resolver problemas en situaciones de tensión. Todo ello les prepara para convertirse en el futuro en mejores profesionales. Esto es uno de los aspectos positivos para el desarrollo intelectual y emocional de los niño, que ha señalado recientemente Prensky.
  • Hoy en día, padres y profesores expresan su preocupación por la falta de hábito de lectura de sus hijos y alumnos. Los videojuegos de hoy se parecen mucho más a los libros de lo que los padres creemos. Aunque en el videojuego, la historia de desarrolla conforme el jugador va superando las pantallas, comprometiéndole hasta el desenlace, como en los libros. La diferencia entre los videojuegos y los libros es que mientras el lector permanece pasivo, en el videojuego se trata de resolver problemas, superar pruebas… en definitiva: actuar.
  • Por eso, otro de los beneficios de los videojuegos para los niños es que, jugando, los niños aprenden a perder antes que a ganar y a no frustrarse si quieren lograr sus objetivos.
  • Los videojuegos enseñan a los niños a ser tenaces.

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¿Qué pensarías si te dijeran que a su vez mejoran la memoria, ayudan a adquirir habilidades para la planeación de estrategias y adquirir herramientas para superar la dislexia? Son algunas de las habilidades que un nano puede desarrollar jugando a los videojuegos. Te invitamos a ver este interesante video en el que se explica de manera clara cómo puedes hacer que tus hijos saquen provecho de este pasatiempo.

Https://www.youtube.com/watch?v=4AlMqgg2z4s

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Masaje infantil

AEl masaje infantil brinda al bebé o al niño muchos beneficios que repercutirán en sus padres y su entorno. Este masaje nos permite establecer una mayor conexión entre mamá o papá y su bebé, consolidando su vínculo afectivo.

Se puede realizar en abdomen, bracitos, piernas, pecho, cabeza incluso cara finalizando en la espalda.

Beneficios:

  1. Mejora y fortalece los vínculos afectivos: al conectarnos más con él por el tacto, incluso con miradas y sonrisas creando un momento de intimidad con nuestro bebé.
  2. Relajación: pues estimulamos el sistema nervioso vegetativo y el bebé libera tensión. Los estudios demuestran que el masaje no solo relaja a quien lo recibe sino también al que lo realiza.
  3. Mejora la función digestiva: al disminuir las molestias de los cólicos e incluso gases y estreñimiento.
  4. Refuerza el sistema inmunológico: la relajación y tranquilidad ayuda a fortalecer su sistema inmune lo que le hace menos susceptible a enfermar.
  5. Mejora el sistema respiratorio: al tener una respiración más profunda movilizamos secreciones y ayudamos a eliminarlas.
  6. Mejora la función muscular: pues mejora su flexibilidad.
  7. Mejora psicológicas, pues reduce las emociones de miedo, soledad y estrés.
  8. Mejora la comunicación con nuestro bebé, porque aprendemos a conocer mejor el lenguaje corporal del bebé lo que brinda una mejor comunicación con los papás.

¿Cómo realizar un masaje a mi bebé?

Puede realizarse desde el primer día de vida y es importante adquirir una rutina (después del baño o antes de dormir). Es conveniente que haya un ambiente cálido ya que el bebé estará desnudo y la música de fondo puede ayudar. Es importante que sea en un lugar cómodo y donde el bebé no tenga riesgo de caída. Sitúate frente a él y realiza las siguientes técnicas:

-Pies y piernas: tomamos uno de sus pies y lo mantenemos con una mano y con la otra con pulgar e índice fricciona hacia arriba de manera suave y acompasada.  Igual en el otro y en las piernas. Estira y flexiona las piernas de tu bebé y llévalas al pecho unas cuantas veces.

– Abdomen: desde el centro, coloca tus manos abiertas como un abanico y muévelas hacia las costillas, desde abajo hacia arriba y desde dentro hacia fuera.

-Pecho: desliza tus manos suavemente desde el centro hacia sus brazos y baja por ellos hasta sus dedos.

-Espalda: cuando el bebé es un poco más grande, puedes girarlo despacito. Con el dedo índice puedes bajar desde la cabeza por toda la columna vertebral. Después con la mano plana puedes pasar desde el centro de su espalda hacia fuera.

-Cabeza: con la yema de los dedos acariciar en forma de círculos.

-Cara: con la yema de índice o pulgar, haremos pases desde la punta de la nariz hasta la base y pasaremos por sus cejas de dentro hacia fuera y por el resto de su cara.

¿Cuándo no debemos realizar el masaje a mi bebé?

Cuando esté irritado, recién alimentado, cuando tenga hambre o si tiene fiebre, gripe o infección.

Espero que esta información os haya servido para que disfrutéis de la sensación con tu bebé mientras le das este masaje. Pero si tienes alguna duda consulta con tu fisioterapeuta especializado.masaje infantil

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Mi dentista me ha dicho…

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), las maloclusiones constituyen un riesgo para la salud bucal, produciéndose así ciertas modificaciones considerables en la morfología de la boca.

¿Qué tipo de patologías podemos encontrar? 

Deglución Atípica 

Se define como todo movimiento compensatorio que se desencadena por la inadecuada actividad lingual que pone en marcha el acto deglutorio en la etapa bucal. La lengua se encuentra entre los dientes conllevando a diferentes maloclusiones como una mordida abierta o adelantada.

Respiración bucal 

La cavidad oral permanece abierta para permitir la entrada de aire por la boca, por lo que se convierte en habitual un patrón respiratorio inadecuado. La lengua permanece baja y adelantada; quedando los músculos a la hora de masticar y los labios sin tonicidad. Igualmente, el labio superior llega a perder la función de contener el maxilar, produciend fallo en el cierre labial.

Succiones

  • Succión digital (succión del dedo).

La presión del dedo entre los dientes puede conllevar a la posición baja de la lengua, dejando de ejercer presión sobre el paladar.

Algunas de las consecuencias que se pueden dar son:

Mordida abierta.

Deformación y elevación del paladar (estrecho y hundido).

Incompetencia labial.

Problemas del lenguaje (…).

  • Succión labial o lingual (el labio o el ápice de la lengua se interpone entre los dientes).
  • Succión de chupete o biberón en edades más allá de las recomendadas (tres años).

Dolor de Articulación Temporo-Mandibular (ATM).

También puede ser llamado Bruxismo. Consiste en el hábito de apretar las estructuras dentales, consciente o inconscientemente, de manera que derivan en dolor de la ATM.  Puede inferir en las alteraciones de la fonación, articulación y resonancia; produciendo un desplazamiento de la mandíbula, desgaste de las piezas dentarias, dolor de cuello, hombros (…).

¿Cómo podemos detectar dichas patalogías?

Algunos de los signos de alerta, que podemos ver fácilmente en la vida cotidiana de nuestros nanos pueden ser los siguientes:

  • Buscan siempre en la acción de beber el contacto de la lengua con el vaso.
  • Los dientes comienzan a deformarse por el empuje lingual (apiñamiento dental).
  • En reposo su boca se encuentra abierta y su lengua adelantada, descansando en los dientes.
  • Al comer suelen quedar restos de alimento entre los dientes y labios.
  • Durante la acción de tragar pueden realizar algunos movimientos compensatorios de cabeza, cuello e incluso ruidos extraños.
  • Podemos encontrar la parte de las mejillas muy blandas y sin fuerza (hipotonía).
  • Típico sangrado y gingivitis crónica.
  • Los labios suelen estar resecos, con las comisuras de la boca agrietadas.
  • El paladar superior puede ser más estrecho y profundo de lo habitual.
  • Dolor de mandíbula, cabeza, cuello y hombros al despertar.

¿Qué podemos hacer ante dichos signos de alarma?

Para solucionar las diferentes alteraciones funcionales y anatómicas de la cavidad bucal; es necesario que el tratamiento sea abordado tanto por Ortodoncistas como por Logopedas, de manera que dicha actuación sea previa, simultánea y posterior al tratamiento de ortodoncia, corrigiéndose así los “malos” hábitos.

El tratamiento logopédico se basará en terapia miofuncional, ejercicios de soplo, ejercicios de praxias labiales, linguales (…) entre otros.

No dudes en consultarnos; un diagnóstico precoz podría prevenir futuras maloclusiones.

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AYUDAS ECÓNOMICAS FUNDACIÓN MIA O QUE HAGO (Hasta 31 de enero de 2017).

Hoy os dejamos las ayudas que ofrece desde Córdoba la Fundación Mia O Que Hago, que ayuda a niños con problemas de desarrollo infantil. Inscrita en el Registro de Fundaciones Mº Justicia 1.812.

  • Destinatarios: menores de 18 años con certificado de discapacidad, cuyos gastos de las terapias habituales generadas durante el 4º Trimestres de 2016 (OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE) superen los 600€.
  • Cuantía: máximo 300€
  • Plazo: Hasta 31 de enero de 2017
  • Documentación a aportar:
    • Formulario de solicitud de ayuda
    • Copia del libro de familia
    • Copia certificado de discapacidad
    • Factura oficial de los servicios recibidos
    • Justificante de pago de las facturas
    • Justificante de titularidad de la cuenta bancaria donde se desea recibir la ayuda.

Economies pour projet immobilier

Estas ayudas suelen ser periódicas, por lo que podéis localizar su lanzamiento en la página web de dicha fundación. Por nuestra parte también le daremos difusión cuando se abra el plazo de próximas convocatorias en nuestra pagina de facebook.

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